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> 
 > 
 > 비교는 성장의 동력처럼 보이지만
> 실제로는 성장을 가장 교묘하게 방해하는 요소 중 하나입니다.
> 
> 비교가 문제인 이유는
> 사람을 게으르게 만들어서가 아닙니다.
> 오히려 반대로
> 사람을 지나치게 흔들어 놓기 때문입니다.
> 
> 비교가 성장을 방해하는 첫 번째 방식은
> 기준을 외부에 고정시킨다는 점입니다.
> 
> 비교가 시작되는 순간
> 성장의 기준은
> 내가 어제보다 나아졌는지가 아니라
> 남보다 앞서 있는지가 됩니다.
> 
> 이 기준에서는
> 아무리 발전해도
> 항상 부족하게 느껴집니다.
> 
> 왜냐하면
> 항상 나보다 앞서 있는 사람은 존재하기 때문입니다.
> 
> 두 번째 방식은
> 성장의 속도를 왜곡한다는 점입니다.
> 
> 비교는
> 타인의 결과만 보여줍니다.
> 그 사람이 얼마나 오래 준비했는지,
> 얼마나 실패했는지는 보이지 않습니다.
> 
> 그 결과
> 나는 느린 사람처럼 느껴지고
> 조급해집니다.
> 
> 조급함은
> 성장의 가장 큰 적입니다.
> 
> 속도를 올리려다
> 기본을 건너뛰고
> 자기에게 맞지 않는 방식을 억지로 따라 하게 됩니다.
> 
> 세 번째 방식은
> 노력을 평가 절하하게 만든다는 점입니다.
> 
> 비교 속에서는
> 노력의 크기가 아니라
> 결과의 크기만 보입니다.
> 
> 그래서 이런 생각이 생깁니다.
> “나는 이렇게까지 했는데도 이 정도야.”
> 
> 이 생각은
> 노력을 지속할 이유를 빼앗습니다.
> 
> 성장은
> 보이지 않는 구간을 견디는 과정인데
> 비교는 그 구간을 무가치하게 만듭니다.
> 
> 네 번째 방식은
> 자기 방향을 흐리게 합니다.
> 
> 비교를 많이 할수록
> 내가 무엇을 원하는지는 중요하지 않아집니다.
> 
> 대신
> 어디가 더 빨라 보이는지,
> 어디가 더 인정받는지가 선택 기준이 됩니다.
> 
> 이 선택은
> 잠깐은 그럴듯해 보이지만
> 오래 가지 못합니다.
> 
> 자기 방향이 아닌 길에서는
> 지속이 거의 불가능하기 때문입니다.
> 
> 다섯 번째 방식은
> 성장의 즐거움을 빼앗는다는 점입니다.
> 
> 비교는
> 현재를 평가의 대상으로 만듭니다.
> 
> “지금 잘하고 있나?”
> “남들보다 뒤처진 건 아닐까?”
> 
> 이 질문이 반복되면
> 과정은 즐거움이 아니라
> 검증의 시간이 됩니다.
> 
> 성장은
> 즐거움이 사라지는 순간
> 속도가 급격히 떨어집니다.
> 
> 여섯 번째 방식은
> 실패를 더 크게 느끼게 만든다는 점입니다.
> 
> 비교 속에서는
> 실패가
> 나만 뒤처졌다는 증거처럼 보입니다.
> 
> 하지만 실제로는
> 모든 성장에는
> 실패가 포함돼 있습니다.
> 
> 비교는 이 사실을 지워버립니다.
> 
> 그래서 실패가 오면
> 배움이 아니라
> 자기 부정으로 이어집니다.
> 
> 비교가 성장을 방해하는 가장 근본적인 이유는
> 비교가 성장의 주체를 바꾸기 때문입니다.
> 
> 성장은
> 나와 어제의 나 사이에서 일어나야 합니다.
> 
> 하지만 비교는
> 나와 타인 사이에서
> 성장의 의미를 정의합니다.
> 
> 이 구조에서는
> 성장은 항상 불안정합니다.
> 
> 비교를 완전히 없앨 수는 없습니다.
> 하지만 비교를 정보로 쓸 수는 있습니다.
> 
> “저 사람은 저렇게 가는구나”
> 이 정도면 충분합니다.
> 
> “나는 왜 저렇게 못 하지”가 되는 순간
> 비교는 독이 됩니다.
> 
> 성장을 지키는 사람들은
> 비교가 떠오를 때
> 이렇게 생각합니다.
> 
> “저 사람의 속도는 참고,
> 내 방향은 유지하자.”
> 
> 성장은
> 누군가를 이기는 과정이 아니라
> 스스로를 쌓아가는 과정입니다.
> 
> 비교는
> 당신의 위치를 말해주지 않습니다.
> 당신의 불안만 키웁니다.
> 
> 오늘의 성장을 지키고 싶다면
> 남과의 거리를 재지 말고
> 어제의 나와의 거리를 보세요.
> 
> 그 거리만큼은
> 비교 없이도
> 분명히 앞으로 나아가고 있을 테니까요.
 > 
 >

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